terça-feira, 30 de março de 2010

Seu Lunga

E aí galera...

Recebi essa mensagem no meu email há algum tempo, e como a última postagem foi de humor, vamos rir mais um pouquinho com Seu Lunga né?!


SEU LUNGA

Quem é a figura: foi ourives em Juazeiro do Norte, Ceará, vendedor de sucatas, pai de 13 filhos, apesar de analfabeto, dono de uma presença de espírito e inteligência fora do comum. Candidatou-se uma vez a vereador, mas perdeu. Ganhou fama pela língua solta e afiada, como se diz no Ceará bicho bruto e arretado. "Seu" Lunga descansava na rede. Manda o sobrinho trazer-lhe um pouco de leite. O garoto pergunta : - No copo ?

Ele responde :

- Não. Bota no chão e vem empurrando com o rodo, fí duma égua !!!

O funcionário do banco veio avisar :

- "Seu" Lunga, a promissória venceu.

- Meu filho, pra mim podia ter perdido ou empatado.

"Seu Lunga", no elevador (no subsolo-garagem). Alguém pergunta :

- Sobe ?

Ele :

- Não, esse elevador anda de lado.

"Seu" Lunga vai saindo da farmácia, quando alguém pergunta :

- Tá doente ?

- Quer dizer que se eu fosse saindo do cemitério, eu tava morto ?

O amigo de "seu" Lunga o cumprimenta :

- Olá, tá sumido ! Por onde tem andado ?

- Pelo chão, não aprendi a voar ainda...

“Seu" Lunga chega num bar e fala pro atendente :

- Traz uma cerveja e bota o disco de Luiz Gonzaga pra eu ouvir !

- Desculpe, "seu" Lunga, não posso botar música hoje...

- Mas por que ?

- Meu avô morreu !

- E ele levou os discos, foi ?

Durante a madrugada, a mulher do "seu" Lunga passa mal :

- Lunga ! Ta me dando uma coisa...

- Receba !

- Mas é uma coisa ruim !

- Então devolva !

"Seu" Lunga entrando em uma loja agropecuária.

-Tem veneno pra rato ?

-Tem ! Vai levar ? - pergunta o balconista.

-Não, vou trazer os ratos pra comer aqui ! - responde seu Lunga

********
Com certesa não gostaria de ter Seu Lunga em minha família...

http://img216.imageshack.us/img216/5397/caipira13pj.jpg

sábado, 27 de março de 2010

PÉROLAS DO JORNALISMO

Olá pessoal!

Eu encontrei um arquivo no PC da escola e o achei super engraçago. O título é "As pérolas do jornalismo". Vejam vocês mesmos:

PÉROLAS DO JORNALISMO

Saiu assim no jornal...

Aqui em Maringá no Paraná, o Paraná TV é cheio de "Pérolas".
A que mais marcou até hoje foi a apresentadora entrevistando uma psicóloga
sobre leitura de livros e perguntou:
" (...) mas isso não se torna um BICHO DE SETE PAPÃO (...) ?"
Imagino que seja um bicho de sete cabeças, e cada cabeça é um bicho-papão.

Saiu no Jornal de Americana / SP
"Biblioteca terá livro gravado em fita K-7 para surdos"
(Será que os surdos conseguem ouvir fitas K-7?)

"A nova terapia traz esperanças a todos os que morrem de câncer a cada ano."
(Hein?!?!)

"Apesar da meteorologia estar em greve, o tempo esfriou ontem intensamente."
(Não pagaram os direitos do El Niño. Olha no que deu...)

"Os sete artistas compõem um trio de talento."
(Alguém aí tem uma calculadora?)

"A vítima foi estrangulada a golpes de facão."
(Que horror...)

"No corredor do hospital psiquiátrico, os doentes corriam como loucos."
(É mesmo?! Que coisa impressionante!!!)

"Ela contraiu a doença na época em que ainda estava viva."
(Que azar, coitada!)

"O aumento do desemprego foi de 0% em novembro."
(Onde vamos parar desse jeito?)

"O presidente de honra é um jovem septuagenário de 81 anos."
(Quanta confusão!)

"Parece que ela foi morta pelo seu assassino."
(Como conseguiram desvendar o mistério?)

"A polícia e a justiça são as duas mãos de um mesmo braço."
(É, todo mundo já sabia que eram defeituosas...)

"O acidente foi no tristemente célebre Retângulo das Bermudas." (Retângulo das Bermudas?????)

"Quatro hectares de trigo foram queimados. A princípio, trata-se de um
incêndio."(Achei que fosse uma churrascada vegetariana...)

"O velho reformado, antes de apertar o pescoço da mulher até a morte, se
suicidou."(A volta dos mortos-vivos)

"Na chegada da polícia, o cadáver se encontrava rigorosamente imóvel."
(Viu como ele é disciplinado?)

"O cadáver foi encontrado morto dentro do carro."
(Puxa, por pouco não pegam um cadáver vivo...)

Autor Desconhecido (Se o dono desse texto estiver lendo esta postagem, por favor deixe seu nome para que eu possa indicar que este texo é seu).

Ilário né galerinha... Estes redatores...

http://dandonota.files.wordpress.com/2008/11/jornal.jpg


quarta-feira, 24 de março de 2010

A apropriação de conhecimento e a construção do verdadeiro saber

Olá galera...

Hoje vim refletir com vocês a questão da apropriação de conhecimento por parte dos estudantes nas escolas de ensino fundamental e médio do nosso país. Você acha que a formação do saber está ligada somente ao estudo teórico das disciplinas? Ou a verdadeira formação está ligada a compreensão do mundo através dos conhecimentos adquiridos na escola? Como será que estamos formando os nossos futuros pesquisadores, se não os ensinamos o verdadeiro valor do que se aprende em sala de aula e até onde aquilo é uma verdade absoluta?

É de extrema importância a adequada apropriação de conhecimentos por parte de nós, estudantes: àquela em que vemos, através dos livros e da oratória do professor, a imagem da realidade. O que acontece geralmente é a inversão do aprendizado, e o que aprendemos, ou decoramos, são os veículos em que esta realidade é transmitida, ou seja, não fazemos uma leitura em cima do material que nos é posto e nem o associamos com a realidade em si, mas aprendemos o jeito como ela é retratada nesse veículo.

Uma visão crítica é determinante para o verdadeiro aprendizado. A passividade sobre o que nos é posto é inimiga da formação do verdadeiro saber. A contextualização e a prática ativa do que aprendemos na escola é a chave mestra para o caminho da ciência. As escolas brasileiras precisam pensar no verdadeiro sentido do saber: a formação de uma sociedade próspera, justa, consciente e atuante, no que diz respeito à luta pelo bem-estar comum. Esse deve ser o sentimento, ou melhor, o conhecimento que suscita a prática da ciência.

Por: Pedro Felipe de Lima Henrique

http://3.bp.blogspot.com/_leJyKX-IwYY/SJuACbZUjgI/AAAAAAAAAY0/O0YhxssUii0/s400/estudando.gif

segunda-feira, 22 de março de 2010

Quer aprender a fazer bons slides em power point?

E aí galerinha...

Vim hoje oferecer-vos meu talento em power point (kkkk, eu me acho). Tô brincando pessoal... Falando sério agora, vim oferecer alguns modelos de slides em power point pra que quiser inovar um pouco no layout...
Quem estiver interessado pode enviar um email para pedrofelipelh@hotmail.com solicitando alguns modelos legais para slides...

Qualquer coisa, estou a disposição!

http://www.ihelp.org.uk/elearn/images/PowerPoint-256x256.png

sábado, 20 de março de 2010

Como fazer leitura dinâmica

Olá Galera...

Olha que texto suprinteressante que eu achei:

Como fazer leitura dinâmica

Cansou de perder tempo com textos sem fim? Com as nossas dicas, qualquer um pode ser um The Flash dos livros

por Texto Luisa Destri

1. Elimine os ruídos

Desligue a TV, coloque o computador para descansar, prenda o cachorro e esqueça o celular. Sente-se confortavelmente sob um abajur e faça estes exercícios com um texto da SUPER que você já leu várias vezes, porque é importante treinar com uma informação que você domina.

2. Descubra a sua marca inicial

Cronometre um minuto no relógio e conte quantas palavras você consegue ler nesse tempo. Um leitor normal lê 150 palavras por minuto, com 60% de aproveitamento. Já um leitor dinâmico lê de 5 a 8 vezes melhor: 800 palavras, com compreensão de 80%.

3. Use os dedos

Tome cuidado para não pronunciar o que lê, mexendo a boca. Também tente evitar voltar sempre para a mesma linha do texto. Aí o jeito é acompanhar as linhas com o dedo. Agora é só acelerar e ler mais rápido. Você não vai entender nada no começo, mas seu cérebro vai ser forçado a absorver informações.

4. Visualize blocos

Com a aceleração, seu pensamento vai mudar e seus olhos aprenderão a focar em um único ponto da palavra. É aí que acontece a mágica: você não verá mais o texto como uma seqüência de letras, mas em unidades de pensamento.Para ler, você vai passar das sílabas para as palavras e das palavras para as idéias centrais do texto.

5. Troque de leitura

Vá aos poucos mudando o tipo de texto. Daquela reportagem que você já decorou, passe para notícias sobre celebridades, por exemplo, que são simples. Você conhecerá rapidamente as últimas bagunças de Paris Hilton – talvez até antes de ela cometer outra. Depois procure algo mais denso. Quer ter uma noção exata? É possível ler Dom Casmurro, que tem mais de 65 mil palavras, em 80 minutos.

Agora teste suas novas habilidades

Sua leitura estará dinâmica quando você absorver esta página em 24 segundos.

Fontes Alcides Shotten, diretor-executivo da Methodus, Predictores Neuropsicológicos de la Lectura em Español, artigo publicado na Revista de Neurología.

http://www.centrodeaprendizagem.com.br/Images/Areas/%7B18CF103F-D1E0-4A3B-AB2D-68E25EE572EE%7D_200407903-001.jpg

Quando o futuro bate a nossa porta...

E ai pessoal?!

Estou vivendo uma fase de minha vida onde as decisões a serem tomadas agora serão de extrema impotância para o futuro profissional que pretendo seguir. A escolha do curso superior é a principal delas. Eu acho que vocês já passaram ou estão passando por isso agora também. O problema é quando agente não sabe o que fazer: o que gosta de verdade ou que garante um futuro profissional mais promissor. O que você acha?
Comentem...
http://www.thoughtsdigest.com/wp-content/uploads/2007/08/decision.jpg

terça-feira, 16 de março de 2010

Geopolítica do Oriente Médio

Oi galera...
É sempre bom ficar informado sobre o que está acontecendo no mundo. Os principais conflitos etnico-culturais em plena atividade estão localizados no Oriente Médio. Todos os dias lemos em jornais e revistas artigos relacionados a este tema. Mas você entende os motivos pelos quais esses acontecimentos outrora surgem, e suas consequencias são tão drásticas? Entenda o porque destes conflitos lendo o texto abaixo:

Geopolítica do Oriente Médio

(Este texto está de acordo com as normas do novo Acordo Ortográfico)




Rastro de destruição: resultado da guerra do Líbano em 2006.

O Oriente Médio pode ser considerado como a parte do planeta que mais apresenta focos de conflitos, com destaque para as divergências entre árabes e judeus. Fato que teve início a partir da instauração do Estado de Israel, em 1947. Doravante a essa data, sucederam vários conflitos armados entre as duas nações.

Em 1988, Palestina e Israel iniciaram suas participações em acordos de paz. Em 1993, por exemplo, Yitzhak Rabin, primeiro ministro israelense daquele momento, e Yasser Arafat realizam um acordo de paz.

Tal acordo tinha caráter interino, dando autogoverno aos palestinos sobre os territórios ocupados, fato que permitiu um cessar fogo. No entanto, isso não foi suficiente, pois os atentados se intensificaram na região, desencadeados pela insatisfação por parte dos grupos radicais palestinos e israelenses. O problema se tornou ainda maior com a morte do primeiro ministro israelense Yitzhak Rabin, assassinado por um estudante judeu ortodoxo contrário a retirada israelense da Cisjordânia.

Yitzhak foi sucedido por Shimon Peres, que seguiu com o processo de paz iniciado. No ano de 1996, Yasser Arafat foi eleito presidente da Autoridade Palestina com um elevado número de votos (88,1%).

A formação de um Estado palestino não aconteceu de maneira completa, tendo em vista que o controle militar e das relações exteriores ainda era de responsabilidade dos israelenses. No final da década de 90, os conflitos se tornaram frequentes pela iniciativa dos grupos radicais palestinos e israelenses, isso prejudicou o processo de formação do Estado da Palestina.

Os conflitos se estenderam até os primeiros anos da década de 2000, tendo um aumento significativo na incidência de casos de atentados e confrontos armados, principalmente de ataques suicidas por parte dos palestinos. Desse modo, Israel respondeu rapidamente às ofensivas com diversos ataques ao território palestino, ocasionando a morte de terroristas e civis.

Diante do quadro desolador, o Conselho de Segurança da ONU (Organização das Nações Unidas) aprovou e propôs, através dos Estados Unidos, a criação de um Estado palestino. Mesmo com essas iniciativas, o quadro geopolítico atual ainda é bastante conturbado, marcado por um elevado número de conflitos armados e atentados. Parece que as divergências não têm fim, tendo em vista que os israelenses culpam palestinos por não punir os extremistas contidos no território de sua atuação. Já os palestinos culpam os israelenses por agravar ainda mais a situação ao responder de forma armada aos ataques terroristas de seus extremistas. Em suma, parece que esse conflito é interminável, diante de tamanha intolerância externalizada pelos dois lados.

Não é possível destacar conflitos no Oriente Médio sem mencionar a questão do Iraque. No ano de 1990, o Iraque invadiu o Kuwait com o pretexto de que esse país não estava cumprindo com as normas da OPEP quanto ao volume de produção de petróleo. Ofensiva interferida pelos Estados Unidos, com a aprovação da ONU. Desse modo, iniciou a guerra do Golfo, que durou de 17 de janeiro até 28 de fevereiro de 1991, finalizando com a derrota dos iraquianos, frustrando os planos do líder Saddam Hussein. Essa guerra deixou um saldo de centenas de milhares de mortes, sobretudo de soldados e cidadãos do Iraque. Apesar de ter sido derrotado, o líder ditador não foi destituído do cargo, por outro lado, os Estados Unidos instauraram um embargo econômico, fato que intensificou os problemas sociais no Iraque.

Há outro problema geopolítico envolvendo o Iraque, a aspiração do povo curdo em obter sua independência política e territorial. No ano de 1991, os curdos tentaram buscar sua independência em relação ao Iraque, mas foram agressivamente impedidos pelas forças iraquianas que promoveram um verdadeiro massacre, milhares de curdos foram mortos, além disso, aproximadamente 500 mil se refugiaram para as montanhas existentes na região. Isso terminou somente com a intervenção da ONU, que criou uma barreira de proteção em favor desse povo.

Em 2001, no dia 11 de setembro, os Estados Unidos sofreram ataques terroristas, desse modo, o então presidente norte-americano George W. Bush solicitou junto à ONU aprovação para invadir o Iraque, pedido que não obteve aprovação de grande parte dos integrantes da organização. Apesar disso, os Estados Unidos invadiram o Iraque, e, em março de 2003, iniciou uma guerra, provocando a rendição daquele país. Além disso, os norte-americanos destituíram Saddam Hussein da presidência do Iraque. Apesar do fim do governo ditador de Saddam, os conflitos ainda ocorrem e a estabilidade política parece que está distante de acontecer.

Existe ainda no Oriente Médio a luta pela posse das bacias hidrográficas e águas subterrâneas, que tem motivado o surgimento de focos de conflitos armados, um exemplo disso é a bacia do rio Jordão, disputada entre Israel, Líbano, Síria e Jordânia. Há também uma acirrada disputa pelas bacias dos rios Tigre e Eufrates por parte da Turquia, Síria e Iraque.

Por Eduardo de Freitas
Graduado em Geografia
Equipe Brasil Escola

segunda-feira, 8 de março de 2010

Confira os vencedores do Oscar 2010!

Melhor filme

“Avatar”
“Um sonho possível”
“Distrito 9″
“Educação”
“Guerra ao terror” – VENCEDOR
“Bastardos inglórios”
“Preciosa”
“Um homem sério”
“Up – Altas aventuras”
“Amor sem escalas”

Melhor direção

James Cameron, “Avatar”
Kathryn Bigelow, “Guerra ao terror” – VENCEDOR
Quentin Tarantino, “Bastardos inglórios”
Lee Daniels, “Preciosa”
Jason Reitman, “Amor sem escalas”

Melhor atriz

Sandra Bullock, “Um sonho possível” - VENCEDOR
Helen Mirren, “The last station”
Carey Mulligan, “Educação”
Gabourey Sidibe, “Preciosa”
Meryl Streep, “Julie & Julia”

Melhor ator

Jeff Bridges, “Coração louco” – VENCEDOR
George Clooney, “Amor sem escalas”
Colin Firth, “A single man”
Morgan Freeman, “Invictus”
Jeremy Renner, “Guerra ao terror”

Melhor filme estrangeiro

“Ajami” (Israel)
“O segredo dos seus olhos” (Argentina) - VENCEDOR
“A teta assustada” (Peru)
“Um profeta” (França)
“A fita branca” (Alemanha/Áustria)

Melhor edição (montagem)

“Avatar”
“Distrito 9”
“Guerra ao terror” – VENCEDOR
“Bastardos inglórios”
“Preciosa”

Melhor documentário

“Burma VJ”
“The cove” – VENCEDOR
“Food, Inc.”
“The most dangerous man in America: Daniel Ellsberg and the Pentagon papers”
“Which way home”

Melhores efeitos visuais

“Avatar” – VENCEDOR
“Distrito 9”
“Star trek”

Melhor trilha sonora

“Avatar”
“O fantástico Sr. Raposo”
“Guerra ao terror”
“Sherlock Holmes”
“Up – Altas aventuras” – VENCEDOR

Melhor cinematografia (fotografia)

“Avatar” – VENCEDOR
“Harry Potter e o enigma do príncipe”
“Guerra ao terror”
“Bastardos inglórios”
“A fita branca”

Melhor mixagem de som

“Avatar”
“Guerra ao terror” – VENCEDOR
“Bastardos inglórios”
“Star trek”
“Transformers: A vingança dos derrotados”

Melhor edição de som

“Avatar”
“Guerra ao terror” – VENCEDOR
“Bastardos inglórios”
“Star trek”
“Up – Altas aventuras”

Melhor figurino

“Bright star”
“Coco antes de Chanel”
“O mundo imaginário do Dr. Parnassus”
“Nine”
“The young Victoria” - VENCEDOR

Melhor direção de arte

“Avatar” - VENCEDOR
“O mundo imaginário do Dr. Parnassus”
“Nine”
“Sherlock Holmes”
“The young Victoria”

Melhor atriz coadjuvante

Penélope Cruz, “Nine”
Vera Farmiga, “Amor sem escalas”
Maggie Gyllenhaal, “Coração louco”
Anna Kendrick, “Amor sem escalas”
Mo’Nique, “Preciosa” – VENCEDOR

Melhor roteiro adaptado

“Distrito 9”
“Educação”
“In the loop”
“Preciosa” – VENCEDOR
“Amor sem escalas”

Melhor maquiagem

“Il Divo”
“Star trek” – VENCEDOR
“The young Victoria”

Melhor curta-metragem

“The door”
“Instead of Abracadabra”
“Kavi”
“Miracle fish”
“The new tenants” – VENCEDOR

Melhor documentário em curta-metragem

“China’s unnatural disaster: The tears of Sichuan province”
“The last campaign of governor Booth Gardner”
“The last truck: Closing of a GM Plant”
“Music by Prudence” - VENCEDOR
“Rabbit à la Berlin”

Melhor curta-metragem de animação“French roast”
“Granny O’Grimm’s Sleeping Beauty”
“The lady and reaper”
“Logorama” – VENCEDOR
“A matter of loaf and death”

Melhor roteiro original

“Guerra ao terror” – VENCEDOR
“Bastardos inglórios”
“The messenger”
“Um homem sério”
“Up – Altas aventuras”

Melhor canção

“Almost there”, de “A princesa e o sapo”
“Down in New Orleans”, de “A princesa e o sapo”
“Loin de Paname”, de “Paris 36”
“Take it all”, de “Nine”
“The weary kind”, de “Coração louco” – VENCEDOR

Melhor animação

“Coraline”
“O fantástico Sr. Raposo”
“A princesa e o sapo”
“O segredo de Kells”
“Up – Altas aventuras” – VENCEDOR

Melhor ator coadjuvante

Matt Damon, “Invictus”
Woody Harrelson, “O mensageiro”
Christopher Plummer, “The last station”
Stanley Tucci, “Um olhar do paraíso”
Christoph Waltz, “Bastardos inglórios” – VENCEDOR

domingo, 7 de março de 2010

Revolution in JESUS

E ai galerinha...

Mais um domingo de quaresma, e eu gostaria de convidar todos vocês a refletir um pouco. Como anda nossa vida ultimamente? O que você tem feito com suas atitudes, suas palavras, seu corpo, sua vida? Esse é o momento de reflexão que todo o cristão deve se submeter a cada momento de sua existência. Por isso, lhes dou uma dica: Viva o hoje intensamente, e se entregue a vontade de Deus, porque o seu amor nos faz livres...

UMA ÓTIMA SEMANA PRA VOCÊ...

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segunda-feira, 1 de março de 2010

Vamos falar de dinheiro?

E Ai galerinha que acompanha o meu blog...

Hoje é dia 1° de março, e eu queria começar este mês com uma reflexão sobre "Economia e vida", que é o tema proposto pela CNBB para a Campanha da Fraternidade de 2010. Esse matéria que vocês veem abaixo foi retirada do site da Canção Nova e nos faz refletir sobre o valor que atribuímos ao dinheiro em nossas vidas. Confiram:

Formações

Imagem de Destaque

Vamos falar de dinheiro?

É preciso colocar a vida em primeiro lugar

A Quaresma, como sabemos, é um tempo propício para a nossa conversão, um período de renovação espiritual. Um tempo para "rever a vida", abandonar o que nos faz mal e viver o que Jesus recomendou: "Vigiai e orai, porque o espírito é forte, mas a carne é fraca".

Para nos ajudar ainda mais nesse período de conversão, revisão e renovação, a Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB) incorporou, na Quaresma, a Campanha da Fraternidade (CF). Para aproveitarmos esse tempo forte de espiritualidade de forma melhor, a CF nos apresenta um tema específico para que, dessa forma, colhamos frutos bem práticos desse período de penitência e de conversão.

Neste ano a Campanha da Fraternidade nos propõe o tema: "Economia e Vida". E o lema: "Vocês não podem servir a Deus e ao dinheiro". Um assunto fundamental e que precisa ser colocado em pauta, não somente por causa das crises econômicas no mundo, mas por causa das propostas de mercado existentes e também para refletirmos como nós cristãos lidamos com nosso dinheiro no dia a dia.

Para muitas pessoas é um drama relacionar a vida de fé com a vida financeira. E para nos ajudar, a CNBB, juntamente com as demais Igrejas do CONIC, nos apresenta estratégias para trabalharmos esse assunto de modo mais eficiente, especialmente nesse período quaresmal. Vamos a elas.

Denunciar: mostrar abertamente os modelos econômicos que visam acima de tudo o lucro e não levam em consideração a vida das pessoas. É preciso denunciar as situações nas quais o interesse econômico se sobrepõe à defesa da vida.

Educar: é preciso colocar a vida em primeiro lugar. A economia deve ser colocada à disposição das pessoas e não as pessoas a serviço da economia. E uma educação também no âmbito pessoal. Para lidarmos com dinheiro é preciso responsabilidade e para isso é necessária a educação financeira.

Conclamar: que quer dizer agir. Espalhar essa notícia e convidar a outros tantos para participarem conosco dessa iniciativa. Promover também, por meio de ações políticas, sociais e pessoais situações que favoreçam a solidariedade nas propostas econômicas e o equilíbrio no uso pessoal do dinheiro.

Depois de perceber e demonstrar o que há de errado (denunciar); aprender a como lidarmos corretamente com o dinheiro (educar); resta-nos convidar a outros e agir da melhor maneira em relação à questão financeira (conclamar). Não é difícil. A Campanha da Fraternidade já nos dá as dicas de que passos seguir para entendermos de forma mais profunda e vivermos a nossa relação com o dinheiro segundo a perspectiva da fé cristã.

Que o Espírito Santo nos conceda o dom da coragem para vivermos a penitência quaresmal e ressuscitarmos com Cristo na Páscoa para uma vida nova, inclusive no âmbito financeiro.

Denis Duarte
contato@denisduarte.com
Denis Duarte Especialista em Bíblia e Cientista da Religião.
www.denisduarte.com

24/02/2010 - 08h00